安达瑞简介
成立初期，安达瑞公司以母婴护理服务为主，建立了系统的服务体系，运用现代的科学育婴新理念，给妈妈、宝宝以关爱与呵护；
从2003年开始，安达瑞开始着重加强0-3岁的婴幼儿早期教育方面的拓展，引入中国(台湾)早期教育发展协会 理事长林荣祯教授的早教理念和教学系统，致力于培养出身体和心智都均衡发展的宝宝，开展了一系列育儿跟踪服务项目，得到了具有早教意识的新妈妈们认同；
从2004年开始，安达瑞新星教育机构在格连-杜曼博士的闪示教学法领域走在了业界的最前列，通过对杜曼博士经典理论的研究与实践，结合中国宝宝的特点，独立制作了杜曼汉字卡、百科图卡等杜曼教具。安达瑞的老师还根据在教学中的实际反馈，制定出了更加适合中国孩子的杜曼闪卡教学计划。
经过八年的快速发展，目前安达瑞新星教育机构拥有了一批热爱婴幼儿早教事业，并具有0-3岁婴幼儿早教实操经验的专业人员来从事教学指导和项目研发工作。由于一直坚持高师资配比的个性化教学方式，每个宝宝都是持续接受系统早教，所以经过安达瑞早教老师培养的宝宝都非常优秀，大批接受了安达瑞早教机构服务的家长都给予了很高的评价。
• 安达瑞新星教育机构现有服务项目：
• 1、“早教私塾”：由经过培训的家庭早教师进入家庭为宝宝提供一对一或一对多的综合早教课程，早教课程内容包括源自杜曼闪示理论的数学、阅读课程以及综合智能提升亲子课程，解决工作繁忙的白领阶层妈妈的顾虑；
• 2、“新星学馆” 0～3岁早教托班：营造适合0～3岁宝宝成长的环境，保护孩子本有的学习与探索的兴趣和愿望。平均1名老师对应2名婴幼儿，使每个宝宝得到充分的关注与爱护；学馆每天有各类课程，并引进美国杜曼博士之闪示课程，结合多元智能理论，以奥尔夫音乐、综合视觉、美术等艺术形式，发展宝宝的想象力和创造力，培养高尚的审美情操。
• 3、学馆综合早教课：针对学馆周边宝宝，每天在学馆实施以杜曼潜能开发为主的综合早教课，课程内容涉及到感觉统合、体能、音乐、听力等；
我们相信：每一个孩子都是有不同需求和才能的唯一个体。我们的目的是：为您的孩子提供个性关注和教育，同时促进孩子学会认识和融入团体。
我们相信：学习是有趣的，孩子应该在每个领域得到足够的发展机会，在关爱中成长。
我们认为：教师需要与家长合作，创建和谐一致的教育环境，帮助孩子成长与发展。
• 我们的目标是用丰富多彩的活动和教育经验，在多样化的教育环境里，通过科学有效的教养方式，使婴幼儿在生理、认知、艺术、社会与情感等多领域得到综合发展。
• 我们的目标是用丰富多彩的活动和教育经验，在多样化的教育环境里，通过科学有效的教养方式，使婴幼儿在生理、认知、艺术、社会与情感等多领域得到综合发展。
